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  大华二小承办宝山区小学高年级语文校际联动教研活动         
大华二小承办宝山区小学高年级语文校际联动教研活动
[ 作者:    转贴自:    点击数:779    更新时间:2011-10-20    文章录入: ]

大华二小承办宝山区小学高年级语文校际联动教研活动

    20111019下午,宝山区小学高年级语文校际联动教研活动在大华二小举行。

130分,教研活动准时进行。本次活动继续围绕 “关注文本表达,提高学生语言积累运用能力”这一主题开展深入研讨。活动分为三个板块,分别是课堂教学展示、教研员点评、期中复习沟通。大华二小的翁文翠老师执教了四年级语文第四单元《美丽的小兴安岭》第二教时。在这一教时中,重点教学春天这一小节,扣住“圈品读记”的方法进行教学,借助表格帮助学生梳理除了树以外的景物和特点,训练说话和记忆;并且在感悟“宝库”时能联系秋天的物产,感悟“大花园”时联系夏天的美景。两位老师抓住课文难点,化难为易,变复杂为简单,让学生自然而然地突破难点,真真切切感悟到文本所要表达的主题和情感。

这次活动达到了预期的目的。也让在座的每位教师真正体会到“把简单的课上得复杂是一种技巧,把复杂的课上得简单是一种智慧”这句活背后的深刻含义。

随后,教研员黄绣老师结合本次活动的主题向大家介绍了这次校际联动教研活动两次试教和磨课的过程,强调了团队的合作精神。让每位老师明确搞联动教研活动的目的就是要规范学校教研的流程,促进青年教师的成长,深入教研课题的研究。黄老师针对这两堂课做了精彩的点评,提出了一些可行的建议。她强调“语文课的主要活动是学生听、说、读、写的实践活动,在语文课中要关注学生的观察、思维、想象和情感活动等,要把语文课要上出趣味来。“她的点评给人留下很深的印象。最后黄老师针对期中考试,和所有的老师做了期中复习的建议和沟通。

本次教研活动,带给大家的不仅仅是两节语文课,更是课背后所要传递的信息:要尽量为年轻教师搭建舞台,创造机会;更要根据区的教研主题,扎扎实实地研


读文本进行校本的教研活动,上出语文课的味道来。

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