体悟文本表达，提高语用能力

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体悟文本表达，提高语用能力

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体悟文本表达，提高语用能力

［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：868 更新时间：2014-12-19 文章录入：admin ］

体悟文本表达，提高语用能力
——宝山区小学语文学科指导团“基于标准的教学”专题研讨活动
　　
　　12月10日下午，丝丝细雨捎来了初冬的寒意，宝山区大华第二小学的校园内却温暖如春。以“体悟文本表达，提高语用能力”为主题的小学语文学科指导团专题研讨活动之三（低中年级专场）在此如火如荼地举行。区教师进修学院小学语文教研员朱建萍、黄绣两位老师组织并参与了本次活动由备课研讨到展示的全过程。
　　活动由大华二小教导主任，区语文学科带头人成根娣老师主持。本次活动主要分为两大板块。首先由来自三所学校的三位优秀青年教师作课堂展示，随后是专家点评。
　　大华二小只有3年教龄的郑老师执教了三年级语文课文《爬山虎的脚》。郑老师教态大方得体，语言表达清新自然，深受学生喜爱。她通过“填写植物小档案”、“借助动词说一说”、“转换角色来介绍”等环节，帮助学生读懂文本语言，并将文本语言内化为自己的语言，课堂充满语文味。
　　课后，本次活动特邀嘉宾——黄浦区语文教研员吴佩珍老师做了精彩点评。充分肯定了青年老师的课堂教学紧扣“课程标准”，年段目标凸显，充分体现了由低年级字词教学过渡到中年级的段落教学，帮助学生初步建立起了篇章的意识。课堂体现了老师及整个团队的智慧，将体悟文本的表达与学生对语言的积累运用有机结合，充分