大华二小举行问题化作文教学研讨活动

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大华二小举行问题化作文教学研讨活动

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大华二小举行问题化作文教学研讨活动

［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：613 更新时间：2014-11-19 文章录入：admin ］

大华二小举行问题化作文教学研讨活动
　　11月4日上午，宝山区问题化学习团队小学作文组成员在大华二小举行了三年级问题化作文教学研讨活动。
　　首先由团队核心成员、大华二小成根娣老师执教了三年级作文《看烧菜》。课伊始，老师通过课前的“家庭美食节”活动激发学生写作兴趣，完成素材积累。接着通过引导提问，解决审题；交流、评议梳理出核心问题。然后借助两段家长的烧菜视频和两篇例文的比较，在老师引领性问题的启发下，通过组内同伴的互问互答、组际间的质疑、追问、补充，师生间的互动问答，层层推进，较好地实现了本课的教学目标，即按先后顺序，选用合适的词语把烧菜过程有条理地写清楚。
　　课后，团队成员开展了评课活动，团队领衔人王天蓉老师就问题化作文教学作了主题发言，肯定本堂课达到了研究目的，学生提问的视角能基于内容，把对内容的追问与写作技巧结合了起来。团队成员也充分肯定了本课的研究价值。前来参加研讨活动的上海市小语会秘书长冯寿鹤老师认为，问题化作文教学能引导儿童走进生活，观察生活，在发现问题、提出问题与解决问题的过程中提高作文能力。
　　